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Objectifs d'apprentissage
À la fin de cette section, vous serez capable de :
- Résoudre des équations quadratiques à l'aide de la formule quadratique
- Utiliser le discriminant pour prédire le nombre et le type de solutions d'une équation quadratique
- Identifier la méthode la plus appropriée à utiliser pour résoudre une équation quadratique
Avant de commencer, répondez à ce quiz de préparation.
- Évaluez \(b^{2}-4 a b\) lorsque \(a=3\) et \(b=−2\).
- Simplifiez \(\sqrt{108}\).
- Simplifiez \(\sqrt{50}\).
Résoudre des équations quadratiques à l'aide de la formule quadratique
Lorsque nous avons résolu les équations quadratiques de la dernière section en complétant le carré, nous avons suivi les mêmes étapes à chaque fois. À la fin de la série d’exercices, vous vous demandez peut-être « n’existe-t-il pas un moyen plus simple de procéder ? » La réponse est « oui ». Les mathématiciens recherchent des modèles lorsqu'ils répètent des choses afin de faciliter leur travail. Dans cette section, nous allons dériver et utiliser une formule pour trouver la solution d’une équation quadratique.
Nous avons déjà vu comment résoudre une formule pour une variable spécifique « en général », de sorte que nous effectuions les étapes algébriques une seule fois, puis utilisions la nouvelle formule pour trouver la valeur de la variable spécifique. Nous allons maintenant passer par les étapes permettant de compléter le carré en utilisant la forme générale d'une équation quadratique pour résoudre une équation quadratique pour \(x\).
Nous commençons par la forme standard d’une équation quadratique et la résolvons pour \(x\) en complétant le carré.
\(ax^2 + bx + c = 0, \quad a \ne 0\) | |
Isolez les termes variables d’un côté. | \(ax^2 + bx \quad = -c\) |
Rendre le coefficient de \(x^{2}\) égal à \(1\), en divisant par \(a\). | \(\dfrac{ax^2}{a} + \dfrac{b}{a}x \quad = -\dfrac{c}{a}\) |
Simplifier. | \(x^2+ \dfrac{b}{a}x \quad = -\dfrac{c}{a}\) |
Pour compléter le carré, recherchez \(\left(\dfrac{1}{2} \cdot \dfrac{b}{a}\right)^{2}\) et ajoutez-le aux deux côtés de l'équation. | |
\(\left(\dfrac{1}{2} \dfrac{b}{a}\right)^{2}=\dfrac{b^{2}}{4 a^{2}}\) | \(x^2 + \dfrac{b}{a}x +{\color{red}{\dfrac{b^2}{4a^2}}}{\color{black}{ = -\dfrac{c }{a}\,+\,}}{\color{red}{\dfrac{b^2}{4a^2}}}\) |
Le côté gauche est un carré parfait, factorisez-le. | \(\left( x + \dfrac{b}{2a}\right)^2 = -\dfrac{c}{a}+\dfrac{b^2}{4a^2}\) |
Trouvez le dénominateur commun du côté droit et écrivez les fractions équivalentes avec le dénominateur commun. | \(\left( x + \dfrac{b}{2a}\right)^2 =\dfrac{b^2}{4a^2}-\dfrac{c\cdot\color{red}{4a}}{ a\cdot\color{rouge}{4a}}\) |
Simplifier. | \(\left( x + \dfrac{b}{2a}\right)^2 =\dfrac{b^2}{4a^2}-\dfrac{4ac}{4a^2}\) |
Combinez en une fraction. | \(\left( x + \dfrac{b}{2a}\right)^2 =\dfrac{b^2-4ac}{4a^2}\) |
Utilisez la propriété racine carrée. | \(x + \dfrac{b}{2a}= \pm\sqrt{\dfrac{b^2-4ac}{4a^2}}\) |
Simplifiez le radical. | \(x + \dfrac{b}{2a}= \pm\dfrac{\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\) |
Ajoutez \(-\dfrac{b}{2a}\) aux deux côtés de l'équation. | \(x = -\dfrac{b}{2a} \pm\dfrac{\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\) |
Combinez les termes du côté droit. | \(x = \dfrac{-b\pm\sqrt{b^2-4ac}}{2a}\) |
L'équation finale est appelée « formule quadratique ».
Définition \(\PageIndex{1}\) : formule quadratique
Les solutions à unéquation quadratiquede la forme \(a x^{2}+b x+c=0\), où \(a≠0\) sont donnés par la formule :
\[x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a} \label{quad}\]
Pour utiliser leFormule quadratique, nous remplaçons les valeurs de \(a,b\) et \(c\) de la forme standard dans l'expression du côté droit de la formule. Ensuite, nous simplifions l'expression. Le résultat est la paire de solutions de l’équation quadratique.
Notez que la formule quadratique (équation \ref{quad}) est une équation. Assurez-vous d'utiliser les deux côtés de l'équation.
Exemple \(\PageIndex{1}\) Comment résoudre une équation quadratique à l'aide de la formule quadratique
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(2 x^{2}+9 x-5=0\).
Solution:
Étape 1: Écrivez l'équation quadratique sous forme standard. Identifiez les valeurs \(a,b,c\). | Cette équation est sous forme standard. | \(\begin{aligned} \color{red}{a x^{2}+b x+c =0} \\ 2 x^{2}+9 x-5 =0 \\ a=2, b =9 , c=-5 \end{aligned}\) |
Étape 2: Écrivez la formule quadratique. Remplacez ensuite les valeurs de \(a,b,c\). | Remplacer dans \(a=2, b=9, c=-5\) | \(x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\) \(x=\dfrac{-9 \pm \sqrt{9^{2}-4 \cdot 2 \cdot(-5)}}{2 \cdot 2}\) |
Étape 3: Simplifiez la fraction et résolvez pour \(x\). | \(\begin{array}{l}{x=\dfrac{-9 \pm \sqrt{81-(-40)}}{4}} \\ {x=\dfrac{-9 \pm \sqrt{ 121}}{4}} \\ {x=\dfrac{-9 \pm 11}{4}} \\ {x=\dfrac{-9+11}{4}}\quad x=\dfrac{- 9-11}{4} \\ {x=\dfrac{2}{4} \quad \quad\:\:\: x=\dfrac{-20}{4}}\\ {x=\dfrac{ 1}{2} \quad\quad\:\:\: x=-5}\end{array}\) | |
Étape 4: Vérifiez les solutions. | Mettez chaque réponse dans l’équation originale pour vérifier. Remplacez \(x=\color{red}{\dfrac{1}{2}}\) et \(x=\color{red}{-5}\). | \(\begin{aligned}2 x^{2}+9 x-5&=0 \\ 2\color{black}{\left(\color{red}{\dfrac{1}{2}}\right) }^{2}+9 \cdot \color{red}{\dfrac{1}{2}}\color{black}{-}5 &\stackrel{?}{=} 0 \\ 2\cdot\dfrac {1}{4}+0\cdot\dfrac{1}{2}-5&\stackrel{?}{=}0 \\ 2\cdot\dfrac{1}{4}+9\cdot\dfrac{1 }{2}-5&\stackrel{?}{=}0 \\ \dfrac{1}{2}+\dfrac{9}{2}-5&\stackrel{?}{=}0 \\ \dfrac{ 10}{2}-5&\stackrel{?}{=}0 \\5-5&\stackrel{?}{=}0\\0&=0\end{aligned}\) \(\begin{array}{r}{2 x^{2}+9 x-5=0} \\ {2(\color{red}{-5}\color{black}{)}^{2 }+9(\color{red}{-5}\color{black}{)}-5\stackrel{?}{=}0} \\ {2 \cdot 25-45-5\stackrel{?}{ =}0} \\ {50-45-5\stackrel{?}{=}0} \\ {0=0}\end{array}\) |
Exercice \(\PageIndex{1}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(3 y^{2}-5 y+2=0\).
- Répondre
-
\(y=1, y=\dfrac{2}{3}\)
Exercice \(\PageIndex{2}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(4 z^{2}+2 z-6=0\).
- Répondre
-
\(z=1, z=-\dfrac{3}{2}\)
Comment : résoudre une équation quadratique à l'aide de la formule quadratique
- Écrivez l'équation quadratique sous forme standard, \(a x^{2}+b x+c=0\). Identifiez les valeurs de \(a,b\) et \(c\).
- Écrivez la formule quadratique. Remplacez ensuite les valeurs de \(a,b\) et \(c\).
- Simplifier.
- Vérifiez les solutions.
Si vous prononcez la formule au fur et à mesure que vous l’écrivez dans chaque problème, vous la mémoriserez en un rien de temps ! Et rappelez-vous, la formule quadratique est une ÉQUATION. Assurez-vous de commencer par « \(x=\) ».
Exemple \(\PageIndex{2}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(x^{2}-6 x=-5\).
Solution:
\(x^{2}-6 x=-5\) | |
Écrivez l'équation sous forme standard en ajoutant \(5\) à chaque côté. | \(x^{2}-6x+5=0\) |
Cette équation est maintenant sous forme standard. | \({\color{red}{\small{ax^2+bx + c} = \small{0}}}\) |
Identifiez les valeurs de \(\color{cyan}a\), \(\color{red}b\), \(\color{limegreen}c\). | \({\color{cyan}a=1}\), \({\color{red}b=-6}\), \({\color{limegreen}c=5}\) |
Écrivez la formule quadratique. | \(x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\) |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a, b, c\). | \(x=\dfrac{-\color{red} (-6 ) \color{black} \pm \sqrt{\color{red}(-6) \color{black}^{2}-4 \cdot \ couleur{cyan}1 \color{noir} \cdot ( \color{limegreen}5 \color{black})}}{2 \cdot \color{cyan} 1} \) |
Simplifier. | \(x=\dfrac{6 \pm \sqrt{36-20}}{2}\) \(x=\dfrac{6 \pm \sqrt{16}}{2}\) \(x=\dfrac{6 \pm 4}{2}\) |
Réécrivez pour montrer deux solutions. | \(x=\frac{6+4}{2}, \quad x=\frac{6-4}{2}\) |
Simplifier. | \(x=\frac{10}{2}, \quad x=\frac{2}{2}\) |
\(x=5, \quad x=1\) | |
Vérifier: ![]() |
Exercice \(\PageIndex{3}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(a^{2}-2 a=15\).
- Répondre
-
\(a=-3, a=5\)
Exercice \(\PageIndex{4}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(b^{2}+24=-10 b\).
- Répondre
-
\(b=-6, b=-4\)
Lorsque nous résolvions des équations quadratiques en utilisant la propriété racine carrée, nous obtenions parfois des réponses contenant des radicaux. Cela peut également arriver lors de l'utilisation duFormule quadratique. Si nous obtenons unradicalcomme solution, la réponse finale doit avoir le radical dans sa forme simplifiée.
Exemple \(\PageIndex{3}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(2 x^{2}+10 x+11=0\).
Solution:
![]() | |
Cette équation est sous forme standard. | ![]() |
Identifiez les valeurs de \(a,b\) et \(c\). | ![]() |
Écrivez la formule quadratique. | \(x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\) |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a, b\) et \(c\). | ![]() |
Simplifier. | \(x=\dfrac{-10 \pm \sqrt{100-88}}{4}\) |
\(x=\dfrac{-10 \pm \sqrt{12}}{4}\) | |
Simplifiez le radical. | \(x=\dfrac{-10 \pm 2 \sqrt{3}}{4}\) |
Factorisez le facteur commun au numérateur. | \(x=\dfrac{\color{red}{2}(-5 \pm \sqrt{3})}{4}\) |
Supprimez les facteurs communs. | \(x=\dfrac{-5 \pm \sqrt{3}}{2}\) |
Réécrivez pour montrer deux solutions. | \(x=\dfrac{-5+\sqrt{3}}{2}, \quad x=\dfrac{-5-\sqrt{3}}{2}\) |
Vérifier: Nous vous laissons le chèque ! |
Exercice \(\PageIndex{5}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(3 m^{2}+12 m+7=0\).
- Répondre
-
\(m=\dfrac{-6+\sqrt{15}}{3}, m=\dfrac{-6-\sqrt{15}}{3}\)
Exercice \(\PageIndex{6}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(5 n^{2}+4 n-4=0\).
- Répondre
-
\(n=\dfrac{-2+2 \sqrt{6}}{5}, n=\dfrac{-2-2 \sqrt{6}}{5}\)
Lorsque nous substituons \(a, b\) et \(c\) dans la formule quadratique et que leradicanest négatif, l'équation quadratique aura des solutions imaginaires ou complexes. Nous verrons cela dans l’exemple suivant.
Exemple \(\PageIndex{4}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(3 p^{2}+2 p+9=0\).
Solution:
![]() | |
Cette équation est sous forme standard. | ![]() |
Identifiez les valeurs de \(a,b,c\). | ![]() |
Écrivez la formule quadratique. | ![]() |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a,b,c\). | ![]() |
Simplifier. | ![]() |
![]() | |
Simplifiez le radical en utilisant des nombres complexes. | ![]() |
Simplifiez le radical. | ![]() |
Factorisez le facteur commun au numérateur. | ![]() |
Supprimez les facteurs communs. | ![]() |
Réécrivez sous la forme standard \(a+bi\). | ![]() |
Écrivez sous forme de deux solutions. | ![]() |
Exercice \(\PageIndex{7}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(4 a^{2}-2 a+8=0\).
- Répondre
-
\(a=\dfrac{1}{4}+\dfrac{\sqrt{31}}{4} je, \quad a=\dfrac{1}{4}-\dfrac{\sqrt{31}}{ 4} je\)
Exercice \(\PageIndex{8}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(5 b^{2}+2 b+4=0\).
- Répondre
-
\(b=-\dfrac{1}{5}+\dfrac{\sqrt{19}}{5} je, \quad b=-\dfrac{1}{5}-\dfrac{\sqrt{19} }{5} je\)
N'oubliez pas que pour utiliser la formule quadratique, l'équation doit être écrite sous forme standard, \(a x^{2}+b x+c=0\). Parfois, nous devrons faire un peu d’algèbre pour mettre l’équation sous forme standard avant de pouvoir utiliser la formule quadratique.
Exemple \(\PageIndex{5}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(x(x+6)+4=0\).
Solution:
Notre première étape consiste à obtenir l’équation sous forme standard.
![]() | |
Distribuez pour obtenir l’équation sous forme standard. | ![]() |
Cette équation est maintenant sous forme standard. | ![]() |
Identifiez les valeurs de \(a,b,c\). | ![]() |
Écrivez la formule quadratique. | ![]() |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a,b,c\). | ![]() |
Simplifier. | ![]() |
![]() | |
Simplifiez le radical. | ![]() |
Factorisez le facteur commun au numérateur. | ![]() |
Supprimez les facteurs communs. | ![]() |
Écrivez sous forme de deux solutions. | ![]() |
Vérifier: Nous vous laissons le chèque ! |
Exercice \(\PageIndex{9}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(x(x+2)−5=0\).
- Répondre
-
\(x=-1+\sqrt{6}, x=-1-\sqrt{6}\)
Exercice \(\PageIndex{10}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(3y(y−2)−3=0\).
- Répondre
-
\(y=1+\sqrt{2}, y=1-\sqrt{2}\)
Lorsque nous résolvions des équations linéaires, si une équation contenait trop de fractions, nous effaçions les fractions en multipliant les deux côtés de l'équation par l'écran LCD. Cela nous a donné une équation équivalente – sans fractions – à résoudre. Nous pouvons utiliser la même stratégie avec les équations quadratiques.
Exemple \(\PageIndex{6}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(\dfrac{1}{2} u^{2}+\dfrac{2}{3} u=\dfrac{1}{3}\).
Solution:
Notre première étape consiste à effacer les fractions.
![]() | |
Multipliez les deux côtés par l'écran LCD, \(6\), pour effacer les fractions. | ![]() |
Multiplier. | ![]() |
Soustrayez \(2\) pour obtenir l’équation sous forme standard. | ![]() |
Identifiez les valeurs de \(a, b\) et \(c\). | ![]() |
Écrivez la formule quadratique. | ![]() |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a, b,\) et \(c\). | ![]() |
Simplifier. | ![]() |
![]() | |
Simplifiez le radical. | ![]() |
Factorisez le facteur commun au numérateur. | ![]() |
Supprimez les facteurs communs. | ![]() |
Réécrivez pour montrer deux solutions. | ![]() |
Vérifier: Nous vous laissons le chèque ! |
Exercice \(\PageIndex{11}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(\dfrac{1}{4} c^{2}-\dfrac{1}{3} c=\dfrac{1}{12}\).
- Répondre
-
\(c=\dfrac{2+\sqrt{7}}{3}, \quad c=\dfrac{2-\sqrt{7}}{3}\)
Exercice \(\PageIndex{12}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(\dfrac{1}{9} d^{2}-\dfrac{1}{2} d=-\dfrac{1}{3}\).
- Répondre
-
\(d=\dfrac{9+\sqrt{33}}{4}, d=\dfrac{9-\sqrt{33}}{4}\)
Pensez à l'équation \((x-3)^{2}=0\). Nous savons duPropriété du produit zéroque cette équation n'a qu'une seule solution, \(x=3\).
Nous verrons dans l'exemple suivant comment utiliser leFormule quadratiquerésoudre une équation dont la forme standard est un carré parfaittrinômeégal à \(0\) donne une seule solution. Notez qu’une fois le radicand simplifié, il devient \(0\), ce qui ne conduit qu’à une seule solution.
Exemple \(\PageIndex{7}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(4 x^{2}-20 x=-25\).
Solution:
![]() | |
Ajoutez \(25\) pour obtenir l’équation sous forme standard. | ![]() |
Identifiez les valeurs de \(a, b\) et \(c\). | ![]() |
Écrivez la formule quadratique. | ![]() |
Remplacez ensuite les valeurs de \(a, b\) et \(c\). | ![]() |
Simplifier. | ![]() |
![]() | |
Simplifiez le radical. | ![]() |
Simplifiez la fraction. | ![]() |
Vérifier: Nous vous laissons le chèque ! |
Saviez-vous que \(4 x^{2}-20 x+25\) est un trinôme carré parfait. C'est équivalent à \((2 x-5)^{2}\) ? Si vous résolvez \(4 x^{2}-20 x+25=0\) en factorisant puis en utilisant la propriété racine carrée, obtenez-vous le même résultat ?
Exercice \(\PageIndex{13}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(r^{2}+10 r+25=0\).
- Répondre
-
\(r=-5\)
Exercice \(\PageIndex{14}\)
Résolvez en utilisant la formule quadratique : \(25 t^{2}-40 t=-16\).
- Répondre
-
\(t=\dfrac{4}{5}\)
Utilisez le discriminant pour prédire le nombre et le type de solutions d'une équation quadratique
Lorsque nous résolvons les équations quadratiques des exemples précédents, nous obtenons parfois deux solutions réelles, une solution réelle et parfois deux solutions complexes. Existe-t-il un moyen de prédire le nombre et le type de solutions à une équation quadratique sans réellement résoudre l’équation ?
Oui, l’expression sous le radical de la formule quadratique nous permet de déterminer facilement le nombre et le type de solutions. Cette expression s'appelle lediscriminant.
Définition \(\PageIndex{2}\)
Discriminant

Examinons le discriminant des équations dans certains exemples ainsi que le nombre et le type de solutions à ces équations quadratiques.
Équation quadratique (sous forme standard) | Discrimination \(b^{2}-4ac\) | Valeur du discriminant | Nombre et type de solutions |
---|---|---|---|
\(2x^{2}+9x-5=0\) | \(\begin{aligned} 9^{2}-& 4 \cdot 2(-5) \\ & 121 \end{aligned}\) | \(+\) | \(2\) réel |
\(4x^{2}-20x+25=0\) | \((-20)^{2}-4 \cdot 4 \cdot 25\) \(0\) | \(0\) | \(1\) réel |
\(3p^{2}+2p+9=0\) | \(2^{2}-4 \cdot 3 \cdot 9\) \(-104\) | \(-\) | \(2\) complexe |

Utilisation du discriminant \(b^{2}-4ac\), pour déterminer le nombre et le type de solutions d'une équation quadratique
Pour une équation quadratique de la forme \(ax^{2}+bx+c=0\), \(a \neq 0\),
- Si \(b^{2}-4 a c>0\), l'équation a \(2\) solutions réelles.
- si \(b^{2}-4 a c=0\), l'équation a \(1\) solution réelle.
- si \(b^{2}-4 a c<0\), l'équation a \(2\) solutions complexes.
Exemple \(\PageIndex{8}\)
Déterminez le nombre de solutions à chaque équation quadratique.
- \(3x^{2}+7x-9=0\)
- \(5n^{2}+n+4=0\)
- \(9 ans^{2}-6 ans+1=0\)
Solution:
Pour déterminer le nombre de solutions de chaque équation quadratique, nous examinerons son discriminant.
un.
\(3x^{2}+7x-9=0\)
L'équation est sous forme standard, identifiez \(a, b\) et \(c\).
\(a=3, \quad b=7, \quad c=-9\)
Écrivez le discriminant.
\(b^{2}-4 une c\)
Remplacez les valeurs de \(a, b\) et \(c\).
\((7)^{2}-4 \cdot 3 \cdot(-9)\)
Simplifier.
\(49+108\)
\(157\)
Puisque le discriminant est positif, il existe \(2\) solutions réelles à l’équation.
b.
\(5n^{2}+n+4=0\)
L'équation est sous forme standard, identifiez \(a, b\) et \(c\).
\(a=5, \quad b=1, \quad c=4\)
Écrivez le discriminant.
\(b^{2}-4 une c\)
Remplacez les valeurs de \(a, b\) et \(c\).
\((1)^{2}-4 \cdot 5 \cdot 4\)
Simplifier.
\(1-80\)
\(-79\)
Puisque le discriminant est négatif, il existe \(2\) solutions complexes à l’équation.
c.
\(9 ans^{2}-6 ans+1=0\)
L'équation est sous forme standard, identifiez \(a, b\) et \(c\).
\(a=9, \quad b=-6, \quad c=1\)
Écrivez le discriminant.
\(b^{2}-4 une c\)
Remplacez les valeurs de \(a, b\) et \(c\).
\((-6)^{2}-4 \cdot 9 \cdot 1\)
Simplifier.
\(36-36\)
\(0\)
Puisque le discriminant est \(0\), il existe \(1\) solution réelle à l’équation.
Exercice \(\PageIndex{15}\)
Déterminez le nombre et le type de solutions à chaque équation quadratique.
- \(8 m^{2}-3 m+6=0\)
- \(5 z^{2}+6 z-2=0\)
- \(9 w^{2}+24 w+16=0\)
- Répondre
-
- \(2\) solutions complexes
- \(2\) vraies solutions
- \(1\) vraie solution
Exercice \(\PageIndex{16}\)
Déterminez le nombre et le type de solutions à chaque équation quadratique.
- \(b^{2}+7 b-13=0\)
- \(5 une^{2}-6 une+10=0\)
- \(4 r^{2}-20 r+25=0\)
- Répondre
-
- \(2\) vraies solutions
- \(2\) solutions complexes
- \(1\) vraie solution
Identifier la méthode la plus appropriée à utiliser pour résoudre une équation quadratique
Nous résumons ci-dessous les quatre méthodes que nous avons utilisées pour résoudre les équations quadratiques.
Méthodes de résolution d'équations quadratiques
- Affacturage
- Propriété racine carrée
- Compléter la place
- Formule quadratique
Étant donné que nous disposons de quatre méthodes pour résoudre une équation quadratique, comment décider laquelle utiliser ? L’affacturage est souvent la méthode la plus rapide et c’est pourquoi nous l’essayons en premier. Si l'équation est \(ax^{2}=k\) ou \(a(x−h)^{2}=k\), nous utilisons la propriété racine carrée. Pour toute autre équation, il est probablement préférable d’utiliser la formule quadratique. N'oubliez pas que vous pouvez résoudre n'importe quelle équation quadratique en utilisant la formule quadratique, mais ce n'est pas toujours la méthode la plus simple.
Qu’en est-il de la méthode pour compléter le carré ? La plupart des gens trouvent cette méthode lourde et préfèrent ne pas l’utiliser. Nous devions l'inclure dans la liste des méthodes car nous complétions le carré en général pour en dériver la formule quadratique. Vous utiliserez également le processus de complétion du carré dans d’autres domaines de l’algèbre.
Identifier la méthode la plus appropriée pour résoudre une équation quadratique
- EssayerAffacturaged'abord. Si les facteurs quadratiques sont faciles, cette méthode est très rapide.
- Essaie lePropriété racine carréesuivant. Si l'équation correspond à la forme \(ax^{2}=k\) ou \(a(x−h)^{2}=k\), elle peut facilement être résolue en utilisant la propriété racine carrée.
- Utilisez leFormule quadratique. Toute autre équation quadratique est mieux résolue en utilisant la formule quadratique.
L'exemple suivant utilise cette stratégie pour décider comment résoudre chaque équation quadratique.
Exemple \(\PageIndex{9}\)
Identifiez la méthode la plus appropriée à utiliser pour résoudre chaque équation quadratique.
- \(5z^{2}=17\)
- \(4x^{2}-12x+9=0\)
- \(8 u^{2}+6 u=11\)
Solution:
un.
\(5z^{2}=17\)
Puisque l'équation est dans \(ax^{2}=k\), la méthode la plus appropriée consiste à utiliser la propriété racine carrée.
b.
\(4x^{2}-12x+9=0\)
Nous reconnaissons que le côté gauche de l’équation est un trinôme carré parfait et que la factorisation sera donc la méthode la plus appropriée.
c.
\(8 u^{2}+6 u=11\)
Mettez l’équation sous forme standard.
\(8 u^{2}+6 u-11=0\)
Bien que notre première pensée soit peut-être d'essayer la factorisation, la réflexion sur toutes les possibilités de la méthode d'essais et d'erreurs nous amène à choisir la formule quadratique comme méthode la plus appropriée.
Exercice \(\PageIndex{17}\)
Identifiez la méthode la plus appropriée à utiliser pour résoudre chaque équation quadratique.
- \(x^{2}+6 x+8=0\)
- \((n-3)^{2}=16\)
- \(5p^{2}-6p=9\)
- Répondre
-
- Affacturage
- Propriété racine carrée
- Formule quadratique
Exercice \(\PageIndex{18}\)
Identifiez la méthode la plus appropriée à utiliser pour résoudre chaque équation quadratique.
- \(8 une^{2}+3 une-9=0\)
- \(4b^{2}+4b+1=0\)
- \(5c^{2}=125\)
- Répondre
-
- Formule quadratique
- Propriété d'affacturage ou de racine carrée
- Propriété racine carrée
Accédez à ces ressources en ligne pour obtenir des instructions supplémentaires et vous entraîner à utiliser la formule quadratique.
Concepts clés
- Formule quadratique
- Les solutions d'une équation quadratique de la forme \(a x^{2}+b x+c=0, a \neq 0\) sont données par la formule :
\(x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\)
- Les solutions d'une équation quadratique de la forme \(a x^{2}+b x+c=0, a \neq 0\) sont données par la formule :
- Comment résoudre une équation quadratique à l'aide de la formule quadratique.
- Écrivez l'équation quadratique sous forme standard, \(a x^{2}+b x+c=0\). Identifiez les valeurs de \(a, b, c\).
- Écrivez la formule quadratique. Remplacez ensuite les valeurs de \(a, b, c\).
- Simplifier.
- Vérifiez les solutions.
- Utilisation du discriminant, \(b^{2}-4 a c\), pour déterminer le nombre et le type de solutions d'une équation quadratique
- Pour une équation quadratique de la forme \(a x^{2}+b x+c=0, a \neq 0\),
- Si \(b^{2}-4 a c>0\), l'équation a \(2\) solutions réelles.
- Si \(b^{2}-4 a c=0\), l'équation a \(1\) solution réelle.
- Si \(b^{2}-4 a c<0\), l'équation a \(2\) solutions complexes.
- Pour une équation quadratique de la forme \(a x^{2}+b x+c=0, a \neq 0\),
- Méthodes pour résoudre des équations quadratiques :
- Affacturage
- Propriété racine carrée
- Compléter la place
- Formule quadratique
- Comment identifier la méthode la plus appropriée pour résoudre une équation quadratique.
- Essayez d'abord la factorisation. Si les facteurs quadratiques sont faciles, cette méthode est très rapide.
- Essaie lePropriété racine carréesuivant. Si l'équation correspond à la forme \(a x^{2}=k\) ou \(a(x-h)^{2}=k\), elle peut facilement être résolue en utilisant la propriété racine carrée.
- Utilisez leFormule quadratique.Toute autre équation quadratique est mieux résolue en utilisant la formule quadratique.
Glossaire
- discriminant
- Dans la formule quadratique, \(x=\dfrac{-b \pm \sqrt{b^{2}-4 a c}}{2 a}\), la quantité \(b^{2}-4 a c\) est appelé le discriminant.